关于春的作文：体验过挫折，我们来到春天

　　该是很老了吧，我(wǒ)轻抚树身，掌心传来的(de)是一种粗糙的(de)感觉，无言地(de)宣告着它(tā)的(de)沧桑。我(wǒ)抬头仰望，映入眼帘的(de)是它(tā)光秃秃的(de)树枝。

　　树身上，大大小小的(de)伤疤不(bù)计其数。我(wǒ)俯下身，在我(wǒ)下颌的(de)地(de)方，发现一个很粗、很深的(de)。大概它(tā)蕴含着一次让树刻骨铭心的(de)痛苦体验，就像我(wǒ)还只有有那样高的(de)时候……

　　做学生，就有最多的(de)机会体验失败。那一次从第一名滑落到二十几名――那是怎样的(de)落差啊，我(wǒ)在看到期末排名榜的(de)那一瞬间惊愕住，惊愕到无以名状。到现在我(wǒ)依然记得(de)那时七月的(de)温暖空气是怎样在一瞬间降温到水的(de)凝固点以下的(de)。那是太可怕太痛苦的(de)一次记忆，使我(wǒ)在我(wǒ)短短的(de)人生路程中第一次体验到挫折，它(tā)的(de)滋味我(wǒ)毕生难忘。

　　树呢？那样深的(de)伤痕，又给它(tā)留下了多上痛苦回忆？风吹过，老树沉默无语。

　　再后来……我(wǒ)微微抬头，触目所及的(de)是一个碗口大的(de)节疤――这一次，我(wǒ)可以清楚地(de)说出它(tā)的(de)来历，因为它(tā)受伤的(de)那一晚，同样让我(wǒ)难忘。

　　；；；；；；；那天的(de)天气奇坏，乌云沉甸甸的(de)密不(bù)透风，似是压在人们心头。灰蒙蒙的(de)天色，一如我(wǒ)的(de)心情。瓢泼大雨倾盆而下――我(wǒ)只觉得(de)今天本应下雨，因为实在有足够的(de)理由让天也为我(wǒ)哭泣――还伴着台风。

　　那一夜，风咆雨恸，我(wǒ)在整夜的(de)嘈杂中回想着自己在那次朗诵竞赛中的(de)名落孙山。然后，天亮了，绝望而毫无生气的(de)我(wǒ)出门，看到老树最粗最强壮的(de)枝干被风吹折了，哀哀地(de)横在地(de)上，那样凄然，还有遍地(de)的(de)落叶。

　　那一次我(wǒ)以为老树会死了，也以为我(wǒ)在朗诵方面已经被证实了毫无希望。一向心高气傲的(de)我(wǒ)，竟然这样悲哀地(de)看自己，足以证明所受到的(de)挫折之深，痛苦之深。

　　往事不(bù)胜唏嘘。我(wǒ)轻叹一声伸手，抚着老树的(de)伤痛，抚着我(wǒ)的(de)伤痛。

　　也许是生命，本来就注定了要承受挫折？人如此，树亦然。我(wǒ)默默地(de)想着，心里涌起说不(bù)清楚的(de)感情。畏惧耶？忧虑耶？担心耶？我(wǒ)分不(bù)清。我(wǒ)只是想着，回味着挫折给我(wǒ)的(de)苦涩味道，淡淡的(de)痛苦在我(wǒ)心头蔓延开来――是为了曾经承受的(de)而痛，还是为了将会承受的(de)而痛？

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　　不(bù)经意地(de)，我(wǒ)若有所思的(de)目光落在一处，忽然一亮。

　　――叶芽！

　　经历了一个冬天，老树又吐出了新芽。我(wǒ)望着那嫩绿的(de)、娇柔的(de)新生，那样不(bù)协调但是极唯美地(de)与老树出现在同一幅画面中，忽然间醒悟。

　　原来挫折的(de)体验未必便是坏的(de)，比如在那次失败的(de)考试后我(wǒ)发现了自己在学习上的(de)浮躁，比如在那次名落孙山的(de)比赛后我(wǒ)发现自己在朗诵诗时速度太急太快――原来挫折本是财富。

　　哦，我(wǒ)想起来了，在台风过后的(de)不(bù)久，老树长出了更粗壮更坚强的(de)枝干；在台风过后不(bù)久，我(wǒ)在另一次朗诵竞赛中获得(de)了一等奖。

　　再望向老树的(de)时候，我(wǒ)的(de)目光中就有了几分敬意。老树很坚强，如果那不(bù)计其数的(de)伤痕后都铭刻着一个痛苦的(de)故事，那么它(tā)在经历了这许多后依然努力地(de)生长就不(bù)得(de)不(bù)让人敬佩――
　　我(wǒ)甚至想，正是这些伤痕，正是经历过这些伤痕，才使得(de)老树没有毁于几个月前的(de)另一次台风。

　　没有了挫折，生命便不(bù)成其生命了。

　　我(wǒ)不(bù)由舒心地(de)吁了一口气，眼前的(de)一切豁然开朗起来，豁然色彩鲜明起来。我(wǒ)微笑，我(wǒ)低声对老树说：“知道吗，今天老师告诉我(wǒ)，我(wǒ)在那次古诗词竞赛中拿了全市第三名呢……”

　　空气中流动着暖意。我(wǒ)转身，春风迎面而来，猝不(bù)及防之下在我(wǒ)额前印下一个暖暖的(de)吻。我(wǒ)于是笑了，于是感受到春天的(de)到来。我(wǒ)想我(wǒ)大概学会了在体验挫折的(de)同时，也体验它(tā)背后更深刻的(de)含义。