考场作文资料包：财富

　　[适用话题]“有钱就有一切吗？”“智慧”等。

　　﹡名人事例﹡

　　“宇宙之父”

　　困难、挫折对有志者来说是一笔财富。前苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他(tā)靠图书馆自学，显示了惊人的(de)数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的(de)坟墓”中度过的(de)，他(tā)手足不(bù)能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不(bù)灭，吟出了大量誉满人间的(de)优秀诗篇。

　　[点拨]也许没有声音的(de)世界更能静心思考，但“被褥的(de)坟墓”绝难予人灵感，一颗坚强的(de)心才是根本！苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的(de)人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。

　　[适用话题]“磨难是财富”“生命的(de)力量”等。

　　清洁工和(hé)百万富翁

　　　有一个没有工作的(de)人到微软去找一份清洁工的(de)工作。在经过面试和(hé)实际操作(打扫厕所等)以后，人事部门告诉他(tā)录取了，向他(tā)要E-mail address以寄发录取通知和(hé)其他(tā)的(de)文件。他(tā)说：“我(wǒ)没有计算机，更别提E-mail address了。”人事部门告诉他(tā)：“对微软来说，没有E-mail的(de)人等于不(bù)存在的(de)人，所以，先生，微软不(bù)能用您。”

　　他(tā)很失望地(de)离开微软，口袋里只有十美元。他(tā)只好到便利商店去买了十公斤的(de)马铃薯，挨家挨户的(de)转手卖出。两个钟头后他(tā)卖光了，获利为200%。

　　他(tā)又做了好几次生意，把本钱增加了一倍。他(tā)发现这样可以挣钱养活自己，于是，他(tā)认真地(de)做起这种生意来。一些运气加上努力，他(tā)的(de)生意越做越大，还买了车及增加人手。五年内，他(tā)建立了一个很大的(de)“挨家挨户”的(de)贩售公司，提供人们只要在自家门口就可以买到新鲜蔬果的(de)服务。自己拥有了百万家产。他(tā)考虑到为家人规划未来，于是计划买一份保险。 签约时，业务员向他(tā)要E-mail address。 他(tā)再次说出：“我(wǒ)没有计算机，更别提E-mail address了。”业务员很惊讶：“您有这么大一个公司，却没有E-mail。想想看，如果您有计算机和(hé)E-mail可以做多少事?”

　　他(tā)说：“我(wǒ)会成为微软的(de)清洁工。”

　　[点拨]财富是一种思维方式，要寻找最适合自己的(de)路去走。

　　[适用话题] “选择”“路”

　　二、运用指导：

　　1.素材点拨：

　　“财富”是指一切有价值的(de)东西，既可以是有形的(de)物质财富，也可以是无形的(de)精神财富。立意可以谈财富应该通过正当的(de)手段获取，不(bù)能让财富成为人生的(de)绊脚石，不(bù)要把金钱当成人生的(de)目的(de)，获取财富要有知识和(hé)技能， 富人要懂得(de)回报社会等。选材要符合中学生生活的(de)实际，能表现青年人的(de)风貌和(hé)志趣。

　　2.话题适用：

　　素材可适用于“感动”、“财富”(2006年河北题)、“经历的(de)财富”(2006哈尔滨题)、“给我(wǒ)”(2006广东省佛山课改实验题)“难忘那一次”、“劳动”(2006北京中考题)等情感类话题。

　　3.真题展示：

　　(A)阅读下面材料，根据要求作文。(50分)

　　白芳礼，天津的(de)一位平凡的(de)老人，在生命的(de)最后18年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积攒的(de)近35万元钱，捐给了天津的(de)多所大中小学，资助了近300名贫困学生，而他(tā)的(de)个人生活几近乞丐，私有财产账单上是一个零。他(tā)把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高度。一年365天，他(tā)没歇过一天。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的(de)是相当于绕地(de)球赤道18周的(de)奔波劳累。这不(bù)是神话，白芳礼倾尽所能地(de)把他(tā)的(de)光和(hé)热洒向了众多需要帮助的(de)学生。2005年9月23日早晨，93岁的(de)白芳礼静静地(de)走了。无数活着的(de)人在口口相传中记住了他(tā)——蹬三轮车的(de)老人。

　　白芳礼老人的(de)事迹曾感动了无数善良的(de)人。我(wǒ)们每个人心中都会有一些让自己感动的(de)人和(hé)事。回想一下，你(nǐ)最受感动的(de)人和(hé)事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文。

　　要求：①题目自拟，文体自选。②字数不(bù)少于600字；如写成诗歌不(bù)少于16行。③文中不(bù)要出现真实的(de)人名、校名和(hé)地(de)名。

　　——2006年湖州中考试题

　　(B)有的(de)东西价格昂贵，也很珍贵；有的(de)东西并不(bù)值多少钱，也格外珍贵。有的(de)东西是用钱买得(de)到的(de)，有的(de)东西是用钱买不(bù)到的(de)。在生活和(hé)学习中，你(nǐ)一定经历或看(听)到过这样的(de)事，有过这样的(de)思考和(hé)认识。请以“价值”为话题写一篇文章。

　　要求：①题目自拟。②文体不(bù)限。③文中的(de)人名、地(de)名、单位名一律用"××"代替。④不(bù)得(de)抄袭。⑤全文不(bù)少于500字，最多写满格。

　　——2006年四川自贡中考试题

　　三、运用示例：

　　1.文题示例：

　　《守住心灵的(de)契约》《 财“缚”》《飘着清香的(de)铜臭味》《财富者，才富》《孰是孰非？孰多孰少？》《富贵，掀起你(nǐ)的(de)盖头来》《我(wǒ)思故我(wǒ)富 》《圣经上的(de)蜂蜜》《问世间“财”为何物？》《 你(nǐ)值多少钱？》《道是无财却有财》《你(nǐ)到底爱不(bù)爱我(wǒ)——孔方兄的(de)一封情书》《不(bù)贬值的(de)财富》

　　2.优秀语段：

　　①英国的(de)皇冠是伊丽莎白女皇的(de)财富，《呐喊》和(hé)《彷徨》是鲁迅的(de)财富，“奉献我(wǒ)一人，方便千万家”是徐虎的(de)精神财富。我(wǒ)的(de)财富是什么呢？我(wǒ)没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的(de)文采与气度，我(wǒ)拥有的(de)只是成堆成堆的(de)古今中外的(de)各种书籍以及我(wǒ)对书孜孜不(bù)倦的(de)热忱与钟爱。

　　②正值冬天时节，一名衣衫不(bù)整的(de)乞人路过富人的(de)园子，不(bù)禁停住了脚步，感叹道：“这梅花真香。”恰好富人听见了，便问：“你(nǐ)怎么就觉得(de)这园子香呢？”乞人耸耸肩微笑说：“因为它(tā)香所以我(wǒ)赞美它(tā)香。”乞人已走开好一段路了，富人才觉悟道：“腰缠万贯，却不(bù)如拥有一颗善于发掘自然美的(de)乞人来得(de)好，生活在这园子大半辈子却从未闻到过此香味，真是悲哀！”

　　③健康是财富，并且是人生最大的(de)财富。白岩松的(de)《痛并快乐着》有这样一段话：“1”是健康，婚姻、事业、金钱就是后面的(de)一个又一个“0”。健康这个“1”在的(de)时候，后面的(de)“0”越多，你(nǐ)的(de)人生越丰富，而前面这个“1”一旦不(bù)在了，你(nǐ)后面的(de)“0”再多，人生也只是一个”0”。

　　④ 语言是诗人的(de)财富，旋律是音乐家的(de)财富，年青是青年的(de)财富，经验是老人的(de)财富，绿叶是树木的(de)财富，芬芳是花朵的(de)财富，翅膀是鸟儿的(de)财富，双鳍是鱼儿的(de)财富。

　　⑤金钱能买床铺，但不(bù)能买睡眠；金钱能买补品，但不(bù)能买健康；金钱能买享受，但不(bù)能买快乐；金钱能买书籍，但不(bù)能买知识；金钱能买钟表，但不(bù)能买时间；金钱能买鲜花，但不(bù)能买美丽。

　　3.例作赏析：

　　我(wǒ)成长中经历的(de)财富

　　哈尔滨一考生

　　一

　　清楚地(de)记得(de)，小时的(de)我(wǒ)是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地(de)这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的(de)节拍。冬天，纵然天寒地(de)冻，千里冰封，我(wǒ)也在雪地(de)里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得(de)通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的(de)生活虽然有些艰活，所以我(wǒ)觉得(de)我(wǒ)更应该快乐。与他(tā)们相比，我(wǒ)不(bù)用承担生活的(de)艰辛，却可以享受生活的(de)快乐，他(tā)们的(de)微笑时时感染着我(wǒ)，让我(wǒ)体会着生活的(de)美好与甜蜜。

　　于是，微笑着，真诚地(de)，在风雨中我(wǒ)度过了欢乐的(de)童年。

　　——这，是我(wǒ)的(de)第一笔财富。

　　二

　　时间老人慢慢地(de)老去，但他(tā)没有忘记把我(wǒ)的(de)身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我(wǒ)的(de)头脑。

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